現在日本に一時帰国中です。オンラインの授業だと、日本からでもいつも通り参加できるのでありがたいですね。今週は通常授業(月)、テスト(水)、通常授業(金)というスケジュールでした。
Lesson 12 (October 19)
クラスメイトにインタビューする – 前回の授業で、初対面の人にインタビューするならどんなことを聞くか練っておくという宿題が出ていました。それを基にして、以下のような条件を満たすインタビューを行うことになりました。
- 制限時間は5分間
- 間接疑問文を使い、各クラスメイトに質問する
- 全員に質問し終えた後は、それぞれの内容を要約をする
- 例) 「私は最近ニューヨークに引っ越してきたばかりなのですが、週末はどんな風に過ごすことをおすすめしますか？ (I have just moved to New York. Could you tell me how you spend your weekend?)」
それぞれの人に聞いているとあっという間に時間が経つので、私は要約まで終わりきらなかったです。テストではないので楽しんで話すようにしていました。私は週末の過ごし方についてインタビューしましたが、他のクラスメイトは、故郷の旅行情報や子ども時代の面白エピソード、宝くじが高額当選したら何に使う？というテーマで聞いていました。バラエティに富んでおり、盛り上がりました。
不満を伝える電話やメールで、どう話し始めるか(書き始めるか) – 例えばカスタマーサービスに連絡して、製品の欠陥を伝えたい場合、どう切り出すと良いのか、いくつかフレーズを教わりました。
I’m phoning about… / I’m calling about… / I need to speak to someone about my laptop computer (which I bought from you last month). / You remember that I ordered some samples of the new model last week? / So, did you see my email about…? / Well, just a quick call about…
さらに、問題点を伝えるときは以下の表現が使えると習いました。
there has been a problem with… / there is something wrong with… / … doesn’t work (properly). / … didn’t arrive (on time). / …hasn’t arrived (yet). / … isn’t (quite) what I ordered. / … doesn’t (exactly) match… / … wasn’t (quite) what I expected. / I’m not very happy with…
話し相手が知人である場合、以下のように伝えながら話し始めると良いそうです。
Anyway, do you have time to talk? / So, have you got a minute (to talk)? / So, is this a good time? / Are you free to talk? / Have I phoned at a bad time?
友人・知人の不遇に同情する – 何かつらいことが友人・知人に生じたとき、どんな風に声をかけると良いのかいくつかフレーズを習いました。その後ペアを組んで、不運な状況にある人と励ます人に分かれ、ロールプレイを行いました。
- 大丈夫かどうか尋ねる場合: Are you OK? / Are you all right? / Are you feeling OK? / Are things getting you down?
- 元気をなくしているように見える場合: What’s the matter? / Why are you so blue? / Why is your face so long?
- 援助を申し出る場合: Would you like to talk about? / Need someone to talk to? / If you need someone to talk to, I’m always available. / I’m here if you want to talk about it. / If there’s anything I can do to help, please let me know. / If you need me, just call.
- 励ましの言葉をかける場合: Everything will come together. / It will work out in the end. / I am confident it will all work out. / In the long run, everything will be OK. / Hang in there. (informal) / Go for it. / Give it a try.
Test 2 (October 21)
Listening – 録音された2名の会話を聞き、それぞれが直面した困った事態についてまとめたり、ネガティブな感情を伝えている単語や表現を書き取ったりしました。また、どんな励ましの言葉をかけているかについても説明するような問題が出題されました。
Vocabulary – make me mad / make me upset いずれかの表現をYouGlishで検索し、任意のビデオをひとつ選んで、どんな場面でこの表現が用いられているか説明するよう求められました(難しかった)。書いてみたのはこんな内容。”He explains how to settle conflict between two people. He says that it is important for them to calm down before quarreling with each other. However, if the two people are mad and show their anger openly, they will become more sarcastic and nasty. In describing this situation, he shouts the phrase “You make me mad”, moving his hands dynamically.”
Grammar & Writing – 1) 関係節を適切に使うことができるかどうか、穴埋め形式で解答する問題、2) 直接の疑問文を間接疑問文に書き換える問題 が出題されました。難しくないので、点数の稼ぎどころでした。
Writing – 家庭と仕事、両方で深刻な問題を抱えている女性について書かれた文章を読み、彼女の状況についてまとめつつ、もし自分が彼女自身であればどのように助けを求めるか、女性の支援団体に宛ててメールを書く体でライティングを行うという問題でした (150 Words以上)。
内容が濃いので、うまくまとめて書く必要がありました。
*Dear Sir or Madam ですね。Madanて…。
夫の状況が良くないので、そのことをもう少しシリアスに書いても良かったかと後になって思いました。ライティングでは、リーディング(やリスニング)で把握した内容をどの程度盛り込めるかが腕の見せ所ですが、ポイントを落とさずに制限時間内に書ききるのは容易ではないですね。普段はフレンドリーな先生方も、テストで作る問題は授業内容を応用・発展させたものになっており、毎回クラスメイトが「難しいが、とても勉強になる」という感想を述べています。
Speaking – 英語を学んできた経験を振り返り、自分が困難な状況に立たされた時はどんな時か、またそれをどのように克服したか、という内容について自分でnarrativeを組み立て、レコーディングするという内容でした。私は英検を受けたときの思い出を話しましたが、どうやって克服したかという点を盛り込むのを忘れていました。採点基準は、話の内容+イントネーションでした。悲しい、イライラする、怒っているといった感情が伝わる話し方・英語表現を使うと評価が高くなるようでした。
Lesson 13 (October 23)
家族の価値観(family values)を説明する – 自分自身の家族を振り返り、どんなことが大切にされているか考えたあと、クラスメイトとグループを組み、理想の家族の価値観3か条をまとめました。クラスメイトと話す際には、自分の意見を伝えるにあたって効果的なフレーズが3段階紹介され、なるべく役立てつつ話し合いに参加するようにとのことでした。
1段階目(basic): I (really) think that… / I believe (that)… / In my opinion… / My opinion is… / I agree with… / I feel that … / I guess/imagine… / I have no doubt that… / I’m certain that… / I strongly believe that… / I’ve never really thought about this before, but … / My personal opinion is that … / Personally, my opinion is that … / To be honest… / In my honest opinion, …
2段階目(intermediate): As far as I know, … / I agree with the opinion of … / I could be wrong, but … / I’d definitely say that … / I’d guess/imagine that … / I’d say that … / I’m absolutely certain that … / I’m fairly confident that … / I’m no expert (on this), but … / I’m positive that … / I’m pretty sure that … / It seems to me that … / It’s a complicated/difficult issue, but … / My (point of) view (on this) is … / Obviously, … / Some people may disagree with me, but … / This is just my opinion, but … / Without a doubt, … / You probably won’t agree, but … / After much thought, … / After weighing up both sides of the argument, … / Although I can see both points of view… / Although I can understand the opposite point of view, … / As I see it, … / Correct me if I’m wrong, but … / For me,… / From my point of view, … / Frankly, … / I am not very familiar with this topic, but … / I do believe (feel/think) … / I have come to the conclusion that … / I might change my mind later, but … / I reckon(suppose) … / I tend to think that … / I’m not sure I’m the right person to ask, but … / I have very limited experience of this, but … / I’m pretty confident that … / I’ve always thought that … / If you ask me, … / I’m (absolutely) convinced that … / In my humble opinion (IMHO), … / It could be said that … / It seems clear to me that … / It would seem to me that … / My initial reaction is … / Not everyone will(would) agree with me, but … / Personally speaking… / Speaking for myself, … / The way I see it (is) … / To be (perfectly) frank, … / To the best of my knowledge, … / What I think is … / You could say …
3段階目(advanced): After giving this matter some (serious) thought, … / As far as I’m concerned, … / As the old saying goes, … / Having given this question due consideration, … / I am of the opinion that … / I can’t help thinking that … / I know this is a minority view, but… / I’m in the minority in thinking that … / I tend towards the opinion that … / I think it’s fair(reasonable) to say … / I’ll tell you what I think, … / I’m entirely/quite convinced that … / I’ve come the conclusion that … / If I must come up with an opinion … / If you (really) want my opinion, … / In my limited experience, … / It could(might) well be that … / Know what I think? … / My opinion was best expressed by … when s/he said(wrote) … / My view(position) on this (issue) (is clear and) is that … / Off the top of my head, … / Plainly, … / Quite frankly, … / There is a part of me that says … / This may well be controversial, but … / To my mind … / To my way of thinking, … / To summarize my (rather complex) views on the matter, … / What I always say is … / With some reservations, … / Without a shred(shadow) of doubt, … / You’d have to be crazy not to agree that … / Any idiot can see that …
マスク着用の歴史について知る – こちらのビデオを視聴して、マスク着用の歴史について学びました。このビデオを見ていた頃、時差ぼけがひどくとにかく眠くて、ビデオの内容がさっぱり頭に入らなかった記憶があります(クラスメイトに助けてもらいました)。 以下の細かい質問に関し、ペアになった人と解答を考えました。
Why some Americans do not want to wear a mask?
When and why did the practice of wearing masks be taken outside of the operating room?
What was the difference between northeastern cities and western cities of the requirement of wearing masks?
Was there any anti-mask rally in 1919? What were their objections? Please elaborate on the detail information.
What was the attitude of Japanese towards wearing masks when the pandemic spread throughout the world in the early 20th century? And what did they view masks as at that time?
What do Japanese people think about wearing masks nowadays?
What are the suggestions of two experts to Americans at the end of the video?
賛成・反対を表現する – I agree (disagree) with … は使い慣れた表現ですが、それ以外の表現がたくさん紹介され、ぜひ会話で役立ててみようと先生から提案がありました。
賛成: I agree with you 100 percent. / I couldn’t agree with you more. / That’s so true. / That’s for sure. / (slang) Tell me about it! / You’re absolutely right. / Absolutely. / I was just going to say that. / That’s exactly how I feel. / Exactly. / I’m afraid I agree with… / I have to side with … on this one. / No doubt about it. / (agree with negative statement) Me neither. / Neither do I. / (weak) I suppose so./ I guess so. / You have a point there.
反対: I don’t think so. / (strong) No way. / I’m afraid I disagree. / (strong) I totally disagree. / I beg to differ. / (strong) I’d say the exact opposite. / Not necessarily. / That’s not always true. / That’s not always the case. / No, I’m not so sure about that.
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最近、習った表現を覚えきれなくなってきました。
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